家长发言10：关于“我希望孩子将来成为什么样的人？”
自从孩子来到了人间，我对孩子的期望就渐渐取代了我的人生目标。
人类的传承不仅仅是生理上的，更为重要的是人类文明史意义上的。中国是一个人口巨大的国家，无数的孩子挣扎在起跑线上。孩子苦，家长累，孩子能否有出息，一切都还说不上。你看看那位生物学的科学家贺健奎就知道了。
我期望我的孩子首先要学会做人。懂得人世间什么是必须遵守的？什么是最美的？什么是耻辱的？学会为人善良，待人宽厚，律己严格。懂得人必须要奋进，上进，而所有这些努力并不是为了得到什么好处，仅仅是为人一世必须要做的。因为他们承载着人类向前发展的重大使命。我们总不能向后倒退吧，所以，孩子，就靠你了！
当然，我期望我的孩子能够经过学校的教育变得非常优秀。由此对学校的教育寄予了我全部的期望。这是每个家长所盼望的，不然，我的孩子为什么要上学！为什么要选择上这么好的学校？然而学校的教育仅仅是孩子成长中很有限的一部分，另外就是家庭和社会。所有的因素构成孩子成长的环境。我要努力改善孩子成长中每一个可能对他产生不良影响的因素，尽可能让他生活的正常一切，普通一些，顺利一些。
诚然，作为家长，我对孩子的将来也有一些不太切合实际的想法。我希望他能够顺利地考取大学，能够出国深造。并且将来在某个领域深入进去，成为一名称职的专家或学者。期望孩子能够将我没有实现的人生理想实现。期望孩子进入这个社会的上层，能够成为社会上人人瞩目的知名人士。每一个家长都希望自己的孩子能够成为社会的精英。为人父母嘛，谁不是如此盼望呢？然而期望总归是期望。也许，也许已没有也许-----
孩子生来也晚，父已老朽，女儿方来，宝贝她是自不待言了。也许正是由于我们的爱太多了，我发现她的心里成熟速度反而慢了。这正是家长的爱让她产生了过多依持的缘故。自从来到南山中英文学校，一年多来，她成长得很快，学到许多东西。特别是学会了与同学和睦相处，尊重他人，尊重老师，这是学校对孩子教育和培养的结果。我始终认为：教育的价值在于唤醒孩子心中的潜能，帮助她们找到隐藏在自己体内的特殊使命和注定要做的事情。教育不能替代她们，只能是唤醒和塑造。真正的知识是学生在思考和实践过程中的自我领悟。南山中英文学校正是这样做的，学校的教育理念我很赞成。看到孩子的成长，作为家长，我为孩子的成长高兴，也对于给予孩子教育付出巨大牺牲的老师和学校充满感激之情。在此，我要向学校的老师深深鞠一躬，谢谢你们！是你们为人类文明的传承做出了最大的贡献。
